Como parte de las actividades académicas de la Licenciatura en Arquitectura, estudiantes de quinto semestre realizaron una visita guiada al Jardín Botánico Regional Roger Orellana, perteneciente al Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY).
La visita tuvo como propósito acercar a los estudiantes al conocimiento de la vegetación y las especies que forman parte del entorno regional, brindándoles herramientas que podrán aplicar en los proyectos.
Conocer el entorno para proyectar mejor
Para la arquitectura, comprender el espacio va más allá de diseñar estructuras. Conocer las características del entorno, la vegetación y las condiciones naturales de una región permite desarrollar propuestas que respondan de mejor manera al contexto en el que serán construidas.
Durante el recorrido, los estudiantes pudieron conocer diferentes tipos de vegetación presentes en el jardín botánico y observar de manera directa sus características, usos y relación con el entorno.
Esta experiencia les permitió complementar los conocimientos adquiridos en el aula y ampliar su perspectiva sobre la manera en que los elementos naturales pueden integrarse dentro de un proyecto arquitectónico.
Aprendizaje fuera del aula
Las actividades académicas fuera de la universidad representan una oportunidad para acercar a los estudiantes a espacios donde pueden observar y analizar de manera directa elementos relacionados con su formación profesional.
En este caso, el recorrido por el Jardín Botánico Regional Roger Orellana permitió vincular la teoría con la observación y generar nuevas referencias para los proyectos que actualmente desarrollan.
Además del aprendizaje académico, la visita representó un espacio para compartir entre compañeros y disfrutar de una experiencia diferente dentro de su formación como futuros arquitectos.
Una experiencia que continúa en el aula
Lo aprendido durante esta visita podrá trasladarse a los proyectos de los estudiantes, incorporando una mayor comprensión de la vegetación y del contexto natural de Yucatán.
Este tipo de experiencias refuerza la importancia de una formación arquitectónica que considere no solo los espacios construidos, sino también la relación que existe entre arquitectura, naturaleza y entorno.
Agradecemos al Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY) por recibir a nuestros estudiantes y contribuir a enriquecer su formación académica.
